Bedah Berita – Berita Terkini dan Terpercaya Indonesia – 29 Mei 2026 | Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 untuk jenjang SD dan SMP telah diumumkan. Data menunjukkan bahwa nilai rata-rata mata pelajaran Bahasa Indonesia lebih tinggi dibandingkan dengan Matematika di kedua jenjang pendidikan tersebut. Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan capaian yang cukup signifikan antara dua mata pelajaran utama tersebut.
Menurut Kepala Pusat Asesmen Pendidikan Kemendikdasmen, Rahmawati, ada beberapa faktor yang menyebabkan nilai literasi TKA siswa jenjang SD dan SMP lebih tinggi dibandingkan dengan SMA sederajat. Faktor-faktor tersebut antara lain tingkat kesiapan siswa SD dan SMP yang lebih baik dibandingkan dengan pelaksanaan TKA SMA sederajat 2025, serta perbedaan proporsi soal TKA yang dibedakan berdasarkan level kognitif.
Wakil Ketua MPR RI Lestari Moerdijat menegaskan bahwa hasil asesmen akademik peserta didik harus menjadi dasar kebijakan perbaikan sistem pendidikan ke depan yang membutuhkan komitmen bersama untuk mewujudkannya. Ia mencontohkan bahwa jika di suatu kabupaten sektor numerasi siswa anjlok, sementara literasi baik, maka bimbingan teknis guru, distribusi alat peraga, dan metode pembelajaran di kelas harus segera disesuaikan.
Hasil TKA 2026 ini menunjukkan bahwa masih adanya tantangan besar pada penguasaan Matematika di seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah. Sementara itu, capaian Bahasa Indonesia cenderung lebih stabil dan konsisten di berbagai jenis sekolah.
Dalam mendukung langkah perbaikan, pemerintah pusat dan daerah harus mengalokasikan anggaran tidak hanya untuk tes, tetapi untuk program remedial berbasis data. Selain itu, satuan pendidikan dan guru wajib mengubah pendekatan dari mengejar nilai menjadi membangun kompetensi dan karakter.
Komitmen semua pihak merupakan kunci perbaikan sistem pendidikan. Dengan demikian, hasil TKA 2026 dapat dijadikan sebagai dasar untuk mengambil keputusan yang tepat dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
